Abandono estudiantil: cómo comprenderlo para propender a la retención

La necesidad de consensuar un marco conceptual común y potenciar la investigación sobre acciones concretas para disminuir el abandono son algunas de las claves que plantean los investigadores del Programa Académico de Bachillerato Felipe Munizaga y Beatriz Cifuentes, quienes expusieron el resultado de sus investigaciones en la Conferencia Europea de Investigación Educacional 2018. El encuentro, […]